展览前言：
       杜尚认为：“一件艺术品并不是供人欣赏的，更重要的是让人去思考。”可能现实生活与这句话有一定的距离，而我们的色彩技法与教学研究课程的学习与创作后，使我们对色彩有了更高的认识与见解：一是色彩的知觉是一个由物理到心理的过程，光、眼、心三者缺一不可，我们对色彩的实践就立足在如何处理三者的协调关系上；二是画画不是画出物体的原装及颜色......
       而是根据画家对事物的感觉来画，要发挥不同个体对色彩的精神潜力不断地挖掘，使其达到强烈 的感情上的真实；三是用色彩表达情绪的发展变化，从视觉 上给人一种绚烂而又优美的感觉，让画笔按心灵去画画，能 表达自己的情感，又使观者产生共鸣。
       而作为我们更要的是关注和运用色彩的教学，以便毕业 后引导学生认识色彩的本质，有助于学生拋开复杂的色彩现象；提高对色彩的分析、概括、运用的能力，保持对色彩单 纯的感觉和敏锐的联想，激发学生的创造力与创新能力。要 不断地摸索科学合理的教学方法，将会帮助学生提高色彩感觉，用心去感知自然万物的美丽，从而指导与创造实践。